Продолжая использовать наш сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie и пользовательских данных в целях функционирования сайта. Нажимая кнопку «Согласен», Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.
ИТ-модуль «Стажировка» в ТУСУР в рамках проекта «Цифровые кафедры»
Команда стартап-студии совместно с Академией управления WINbd провели образовательный ИТ-модуль в рамках дополнительной программы переподготовки для студентов Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. Мероприятие прошло в рамках федерального проекта «Цифровые кафедры».
-
Апрель — май 2025
Предпосылки
ИТ-Академия ТУСУР запустила программу профпереподготовки по направлению «Управление и реинжиниринг бизнес-процессов» для 100 студентов ИТ-направлений бакалавриата и специалитета в рамках проекта «Цифровые кафедры».
Запрос заказчика
Нужно было реализовать модуль, дающий студентам практические навыки реинжиниринга бизнес-процессов и управления проектами в контексте реальных задач ИТ и промышленных компаний.
-
Основные задачи
-
Провести модуль с фокусом на реинжиниринг бизнес-процессов и управление проектами. - Дать практические навыки через реальные кейсы от ИТ и промышленных компаний.
- Научить студентов анализировать и оптимизировать процессы, использовать цифровые инструменты.
- Организовать командную проектную работу с экспертной поддержкой и финальной защитой.
Решение
-
Этапы модуля
Теоретическая база: студенты прошли 4 онлайн-вебинара от практикующих экспертов
Студенты разделились на команды по 5−6 человек. Каждая команда получила реальный кейс от ИТ или промышленной компании.
Кейсы
Кейс 1: Создание чат-бота для сервиса кадровой службы
Кейс 2: Автоматизация процесса публикации товаров и услуг
Кейс 3: Запуск нового направления продаж
Кейс 4: Автоматизация процесса работы с клиентами в CRM
- Управление процессами на практике
- Цифровые решения для автоматизации
- Практика с BI системами и платформами
- Работа с паспортом процесса
- Роль данных и аналитики в построении и улучшении бизнес-процессов
- Оцифровка бизнес-процессов
- Интеграция новых технологий в управление бизнес-процессами
- Решение бизнес-задач с помощью нейросетей в процессном управлении
Студенты разделились на команды по 5−6 человек. Каждая команда получила реальный кейс от ИТ или промышленной компании.
Кейсы
Кейс 1: Создание чат-бота для сервиса кадровой службы
Кейс 2: Автоматизация процесса публикации товаров и услуг
Кейс 3: Запуск нового направления продаж
Кейс 4: Автоматизация процесса работы с клиентами в CRM
-
Работа с мотивацией и вовлеченностью
Чтобы поддержать вовлеченность и помочь командам подготовиться, были проведены онлайн-консультации с менторами, а также был организован чат для участников с ментором и администратором.
Подарки и бонусы
Бонусные мастер-классы
Чтобы помочь студентам на финальном этапе, были проведены 2 дополнительных практических мастер-класса от экспертов стартап-студии:
Активные участники получили призы: сертификаты в пиццерию, портативные зарядные устройства, термокружки, ежедневники и ручки.
Подарки и бонусы
Бонусные мастер-классы
Чтобы помочь студентам на финальном этапе, были проведены 2 дополнительных практических мастер-класса от экспертов стартап-студии:
- Практика по нейросетям (с Данилой Драпезой)
- Презентация проектных инициатив перед потенциальными работодателями (с Натальей Абабий)
Активные участники получили призы: сертификаты в пиццерию, портативные зарядные устройства, термокружки, ежедневники и ручки.
Результаты
14 команд
успешно разработали
и защитили проекты
100 студентов
прошли обучение и получили сертификаты
4,7 / 5
средняя оценка занятий модуля участниками
Что отметили участники ИТ-модуля
-
Полезная и информативная теоретическая часть: участники отметили, что вебинары были содержательными, понятными и уместными по срокам. - Актуальные темы и реальные кейсы: теория сопровождалась примерами, а спикеры делились опытом, который можно применить в работе.
- Полезная и насыщенная практика: мастер-классы и практические задания получили высокие оценки — особенно по аналитике, клиентскому пути и чат-системам.
- Дискуссии с экспертами: студенты оценили качество и профессионализм спикеров, формат обсуждений оказался вовлекающим.
- Удобный формат информирования: Telegram-чаты с организационной информацией были удобны, вся информация поступала вовремя.
- Работа менторов: многие менторы получили высокие оценки за поддержку и участие.
- Полезный вебинар по питчингу: отмечена энергичная подача и интересная часть про самопрезентацию.
- Интересные инструменты и цифровые сервисы: отдельно похвалили демонстрацию и работу с реальными инструментами (например, Nampkin. ai).
- Возможность смотреть записи: гибкий формат позволял включаться в удобное время, если не удавалось присутствовать онлайн.
Разработаем решение под ваши потребности: от отдельного модуля до комплексной программы
- Реализуем программы для цифровых кафедр университетов: отдельные модули или «под ключ»
- Предоставляем собственную онлайн-платформу (LMS и LXP) для организации обучения и контроля результатов
- Наша сеть насчитывает более 300 экспертов-практиков
- Имеем образовательную лицензию
Расскажите, какую задачу
необходимо решить –
мы предложим решение
в чате Telegram с менеджером Анастасией
по e-mail: info@tech-innovations.ru